Как работают создатели умных наночипов: логическая сторона цифровой схемотехники

2-я часть курса «Как работают создатели умных наночипов». 

В наших смартфонах, автомобилях и даже космических кораблях стоят микросхемы, которые управляют их поведением. Микросхемы выполняют программы, снимают показания с датчиков и выводят для нас информацию. Каждая микросхема – результат труда тысяч людей, владеющих разными специализированными профессиями. Мы поэтапно знакомим тебя с технологическими процессами создания микросхемы и сборки конструкции продукта.

Во второй части курса физик-математик Степан расскажет тебе, как инженеры создают логические схемы цифровых аппаратных блоков. Ты поймешь, как работает схема, и познакомишься с ее основными элементами. Также мы покажем, как несколько строк кода на языке описания аппаратуры Verilog и VHDL превращается в граф из логических элементов. Их используют инженеры, которые специализируются на физике, но об этом – в третьей части курса. 

Структура курса

Курс состоит из трех разделов. Термины и их определения собраны в отдельной вкладке.

I раздел. Введение: маршрут RDL-to-GDSII.

II раздел. Логическая сторона цифровой схемотехники.

III раздел. Практика.

Итоговое тестирование, на основании которого выдается сертификат о прохождении курса.

Кому будет интересно

Ученикам 8–11-х классов, которые прошли 1-ю часть курса: «От транзистора до микросхемы».